Эксперт по психологии.
Макаренко Мария Александровна

Мария Александровна Макаренко родилась 27 марта 1975 года.

В 2003 году с красным дипломом закончила РГГУ Институт психологии им Л.С. Выготского, защитив на отлично, дипломную работу «Роль профессионального самосознания в развитии личности»

С 1998 г. начала работать в Институте психологии им. Л.С. Выготского, где в 2006 году окончила аспирантуру, была старшим преподавателем кафедры Проектирующей психологии факультета социальной психологии и педагогики. Читала курсы «Проектирующая психология», «Экспериментально-психологический театр», «Психология режиссуры»

Работала в .ЦСО «Марфино» психолог в отделение социальной реабилитации, психологом -консультантом по выборам , психологом-консультантом на ТВ. В 2016 году, в связи с реорганизацией, закончила деятельность в должности старшего преподавателя на кафедре проектирующие психологии. Автор 10 статей о становлении профессионального самосознания.

Все эксперты по психологии



Научные материалы автора

Вернутся на главную





Рассчёт стоимости лицензии Предоставляем ДЕМО-доступ в систему 2PSY по вашему запросу.

В рамках создания и развития платформы «2PSY» были заключены соглашения о совместной научной деятельности с такими организациями как: «Институт Прикладной Психологии» под руководством Л.Н. Собчик; «Фонд им. Л.С. Выготского» и Федеральным Государственным автономным образовательным учреждением высшего образования «Российский университет дружбы народов»

НАУЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

110 лет со дня рождения Выготского: образ классикаЕ.Е. Кравцова, М. Аромштам
Открывая в 1966 году ХVIII международный психологический конгресс, первый конгресс, проходивший в Советском Союзе, американский психолог Дж. Брунер сказал примерно следующее: Америка во многих областях обогнала Россию, в частности, в исследованиях по кибернетике и генетике. Но в области психологии Запад еще долго будет черпать идеи у русских — благодаря тому, что у них был Выготский. Лев Семенович Выготский, основоположник… Читать больше
Текстовые методики: Попытка совмещения психотерапевтических техник и доказательной психологии в парадигме культурно-исторической концепции Л. С. ВыготскогоМ. В. Новикова-Грунд
Актуальность. Кризис психологии, о котором 1927 году писал Л. С. Выготский в своей статье «Исторический смысл психологического кризиса», в настоящее время воспринимается не менее, если не более остро, чем это было в прошлом веке. Три направления в психологии, которые анализировал в своей программной статье Выготский, разрослись в почти бесконечное многообразие подходов и школ, при этом пропасть между теоретической, доказательной… Читать больше
The ‘Golden Key’ Program and Its Cultural- Historical BasisGennady Kravtsov and Elena Kravtsova
Abstract This paper describes the cultural-historical methodology, which lie at the base of the innovative educational program ‘Golden Key’ for preschool and primary school age children. The main principles are to be found in the words ‘culture’ and ‘history’. People are dualistic beings, belonging both to the world of culture and nature, and they possess both a basic, natural psyche and cultural higher psychological functions. Vygotsky considered the infant as a complete social being from the very beginning of life. This understanding consists in the realization that there is no socialization process, no transformation of a natural, biological being into a socialized one. This new understanding sheds light upon the meaning of a particular type of consciousness, which is… Читать больше
Все материалы по психологии